为进一步推动全体党员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，6月21日下午，英国正版365官方网站特邀组织员张金福教授在博雅楼2501会议室作“党的二十大与教育数字化发展”主题教育辅导报告。

党的二十大报告对教育的有关论述凸显了教育的基础性、先导性、全局性地位，彰显了以人民为中心发展教育的价值追求。习近平总书记在党的二十大报告中首次把“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”写进党代会报告。

张金福教授从教育数字化的历史背景、教育数字化的意义、我国教育数字化发展情况，以及如何推进教育数字化等四个方面深入阐述了教育数字化发展的现状。张教授谈到教育数字化既是数字中国战略的重要组成部分，也是实现科技强国、教育强国战略的重要手段，数字经济发展是教育数字化的根本变革力，新冠疫情大流行是直接推动力，数字化转型是世界范围内教育转型的重要载体和方向，是国家战略需求。在谈到我国教育数字化发展及意义时，张教授从智慧教育助力基础教育、高等教育、职业教育、就业创业四个方面，列数据摆事实，充分说明教育数字化发展为全民终身学习提供了强大广阔的数字支撑，教育数字化事关我国高质量教育体系建设、事关办好人民满意教育、事关实现教育现代化的战略行动。大力推进教育数字化必须推动教育模式变革、实现教育资源开放共享、促进终身学习体系建设。

最后，张教授强调我们要充分认识到教育数字化的重要性。教育数字化还包括数字教育的形态研究和新一代人工智能对教育的影响研究。我国正深入实施教育数字化战略行动，推动教育变革和创新，加快建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会、学习型大国。

张金福教授的报告既是一堂生动的党课，也是一堂公司产品改革发展讲座，对我们进一步办优残疾人事业管理人才培养提供了新的思路，受到全体教师的一致好评，纷纷表示受益匪浅。

（文/陈菲菲 张海芹   图/高宸陆  审核/邱淑永）